Resultaten

Ouderlijke invloed

• 20% stemde dat ze zich beïnvloed voelden door zijn/haar ouders
• 80% stemde dat ze zich niet beïnvloed voelden door zijn/haar ouders

• Van die 20% die stemden dat ze zich beïnvloed voelden door zijn/haar ouders, voelden 92,9% zich onrechtstreeks beïnvloed

• 7,7% stemden dat geen enkele ouder heeft gestudeerd in het hoger onderwijs
• 10,8% stemden dat één van beide ouders verder gestudeerd in het hoger onderwijs
• 81,5 % stemden dat beide ouders gestudeerd hebben in het hoger onderwijs

Peers en leerkrachten

• 1,5 % stemden dat ze zich behoorlijk veel beïnvloed
• 1,5% stemden ‘neutraal’
• 30,8% voelden zich gedeeltelijk beïnvloed
• 66,2% voelden zich helemaal niet beïnvloed
• Niemand stemde op ‘zeer veel’

• 32,3% stemt dat ze nog niet hebben gesproken met leerkrachten over hun studiekeuzeproces
• 6,2% stemt dat de leerkrachten hun geholpen hebben bij het studiekeuzeproces
• 61,5 % stemden dat ze gesproken hebben met leerkrachten, maar dat ze weinig invloed hadden op het studiekeuzeproces

• 60% stemde ‘helemaal niet ‘
• 30,8 % stemde ‘gedeeltelijk’
• 7,7% stemde ‘behoorlijk veel’
• 1,5% stemde ‘neutraal’
• Niemand stemde op ‘zeer veel’

• 50 % stemde voor ‘de kost van de studie’
• 42,3% stemde voor ‘carrièremogelijkheden’
• 3,8 % stemde voor ‘afstand tot studie’
• 3, 8 % stemde voor ‘geen’

• 46,2% stemde voor ‘misschien’
• 32,3 % stemde voor ‘nee’
• 21,5 % stemde voor ‘ja’

• 90,8% stemden dat ze zich intrinsiek gemotiveerd voelden
• 9,2% stemden dat ze zich extrinsiek gemotiveerd voelden